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admin 5个月前 (06-05) 6 0

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活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解人体的各个器官的功能及它们之间的相互关系,懂得要保护自己的身体。

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(图片来源 *** ,侵删)

2、培养幼儿对生活常识的关注,养成科学的生活习惯。

活动准备

1、人体器官的模型(如五官、内脏等)。

2、课件、图片等。

3、幼儿用书:《保护身体》。

活动过程

1、引导幼儿观察人体各个器官的模型,了解它们的功能。

(1)教师:小朋友们,你们知道我们的身体是由什么组成的吗?

(2)教师:我们的身体里面有一些器官,它们是必不可少的,它们各自有着不同的功能,如果缺少了它们,我们的身体就会受到影响,你们知道这些器官都是什么吗?它们又有什么功能呢?

(3)幼儿自由讨论,并回答问题,教师总结:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、心脏、肺、胃等器官是我们的身体必不可少的,眼睛可以看到东西,耳朵可以听到声音;鼻子可以嗅到气味;嘴巴可以吃东西;心脏、肺和胃则负责输送氧气和营养物质给身体各个部分。

(4)教师:这些器官是相互关联的,它们共同维持着我们的身体健康,我们要保护好自己的身体。

2、引导幼儿讨论如何保护自己的身体。

(1)教师:我们平时应该怎样做才能保护好自己的身体呢?

(2)幼儿自由讨论,并回答问题,教师总结:要保持充足的睡眠;要注意卫生,勤洗手、勤洗澡;要合理饮食,不暴饮暴食;要远离不良习惯,如抽烟、喝酒等;还要加强锻炼,增强体质。

3、播放课件或观看图片,引导幼儿了解一些常见疾病的危害和预防 *** 。

(1)教师:有些疾病会危害我们的身体健康,甚至导致死亡,你们知道有哪些疾病吗?我们应该如何预防这些疾病呢?

(2)幼儿回答问题,教师总结:感冒、肺炎、肝炎等疾病是很常见的疾病,预防这些疾病的 *** 包括保持室内空气流通、勤洗手、加强锻炼等,一些传染性疾病还会通过疫苗接种来预防。

4、引导幼儿养成科学的生活习惯和生活方式。

(1)教师:科学的生活习惯和生活方式对我们的身体健康非常重要,我们应该养成哪些科学的生活习惯和生活方式呢?

(2)幼儿自由讨论,并回答问题,教师总结:科学的生活习惯和生活方式包括合理饮食、适量运动、充足睡眠等,这些习惯和方式有助于提高我们的身体素质,增强抵抗力,预防疾病的发生。

(3)教师:好了,小朋友们,我们今天学到了很多关于如何保护自己身体的知识,希望大家能够牢记这些知识,养成良好的生活习惯和生活方式,保护好自己的身体,我们也要提醒身边的人注意身体健康哦!

活动延伸

1、请家长协助幼儿巩固当天所学的知识。

2、鼓励幼儿在日常生活中积极实践,不断提高自己的身体素质。

通过本次活动,幼儿不仅了解了人体各个器官的功能及它们之间的相互关系,还学会了如何保护自己的身体,也让他们明白了科学的生活习惯和生活方式对身体健康的重要性,相信在家长和教师的共同努力下,孩子们一定能够健康成长!

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