小鼹鼠的生活百科游戏教案，小鼹鼠的生活百科游戏教案

活动目标：

1、练习钻爬、快走、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

2、练习钻过不同高度的障碍物，掌握正确的钻 *** 。

3、体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动准备：

1、小鼹鼠头饰若干个、各种高低不同的障碍物（如绳子、椅子、箱子等）若干个。

2、音乐、录音机。

活动过程：

准备部分

1、幼儿扮小鼹鼠头饰，在音乐声中，自由地创编小鼹鼠的各种走、跑动作。

2、教师组织幼儿集中：“小朋友们，今天我们的好朋友是小鼹鼠，你们都是可爱的小鼹鼠宝宝，小鼹鼠们，今天天气格外得好，我们要到外面去锻炼身体了，出发吧！”

基本部分

1、教师出示各种高低不同的障碍物：“小鼹鼠们，你们看，今天来了许多高低不同的'小路，你们要钻过小路，钻的时候要小心，不要碰到小路，看看谁的本领大。”幼儿自由练习钻爬，教师个别指导。

2、教师提问钻的 *** ：“刚才你们钻过小路了吗？是怎么钻的？还有不同的钻过小路的 *** 吗？”幼儿回答后教师示范正确的钻爬 *** ：“刚才你们钻的 *** 都不对，会弄痛我们的眼睛，看我的 *** 。”教师示范一次钻爬 *** ：“钻的时候要弯腰，手膝着地，一步一步往前爬。”幼儿再次练习钻爬。

3、教师小结：“刚才我发现有的小鼹鼠钻的很好，没有碰到小路，请钻得好的小鼹鼠站起来让大家看看。”请个别钻得好的幼儿示范钻爬并讲解要领：“钻的时候要弯腰，手膝着地一步步往前。”教师总结：钻爬时要注意弯腰、手膝着地一步步往前，接下来我们进行钻爬比赛。”幼儿听口令进行钻爬比赛。

4、增加难度，提出要求：“刚才我们的比赛不够 *** ，我们加大难度进行第二次比赛，听到音乐声往前爬，注意要爬过小桥（障碍物）绕过障碍物返回，比比谁最快。”幼儿听口令进行第二次比赛，结束部分：教师表扬比赛输的小鼹鼠：“我们的小鼹鼠真棒，大家都很努力，虽然没拿到之一名，但我们不灰心，下次再努力，现在我们回家吧。”幼儿拿取自己的衣物作准备活动结束。

结束部分

1、教师小结：“今天我们小鼹鼠玩的真开心，不过不要忘了在回家的路上要做个安静的小鼹鼠，不要打扰到别人。”

2、听音乐开火车出教室。

活动延伸：

不定时在区域活动中继续练习钻爬的动作。

活动反思：

本次活动幼儿的兴趣很高，在钻爬时幼儿都能掌握正确的 *** ，在第二次比赛中增加了难度，提高了活动的趣味性，幼儿能积极的参与其中，但我在指导过程中对个别幼儿指导不够好，应该让幼儿更好的发挥自己的能力，在今后的活动中我会根据孩子的兴趣多设计一些有趣的游戏活动，让孩子在玩的过程中学到知识。