借贷记账法教案设计 借贷记账法教案设计

会计基础的核心技能

教学目标

1、掌握借贷记账法的基本概念和原理。

2、学会运用借贷记账法进行会计分录。

3、理解会计科目与借贷记账法的关系。

4、培养学生的实际操作能力，提高会计实务处理能力。

（一）引入阶段（约15分钟）

1、导入新课：通过实例引出会计和借贷记账法的重要性，让学生了解会计工作的基本内容和借贷记账法在会计工作中的地位。

2、介绍课程目标：明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点。

（二）理论讲解阶段（约30分钟）

1、讲解借贷记账法的基本概念：介绍借贷记账法的定义、原理及在会计工作中的重要性。

2、讲解会计科目的分类：介绍资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类等会计科目的基本内容及相互关系。

3、讲解借贷记账法的记账规则：阐述“有借必有贷，借贷必相等”的记账原则，让学生理解借贷记账法的操作流程。

（三）实践操作阶段（约45分钟）

1、演示会计分录操作：教师通过具体实例，演示如何运用借贷记账法进行会计分录，包括凭证的填制、科目的选择、借贷方向的确定等。

2、学生实践操作：学生根据教师提供的会计业务案例，独立进行会计分录操作，教师巡回指导，及时解答学生疑问。

3、小组讨论与分享：学生分组进行讨论，分享各自的会计分录操作经验，互相学习、互相提高。

（四）巩固提升阶段（约15分钟）

1、总结本节课的重点内容：回顾借贷记账法的基本概念、记账规则及实际操作流程，加深学生对借贷记账法的理解。

2、布置课后作业：布置相关会计业务案例，让学生独立完成，巩固所学知识，提高实际操作能力。

（五）课堂互动环节（视情况而定，约10-20分钟）

1、提问与回答：教师提出问题，激发学生思考，引导学生回答，检查学生对借贷记账法的理解程度。

2、小组竞赛：以小组为单位进行竞赛，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高学习兴趣和积极性。

教学 *** 与手段

1、采用讲解、演示、实践操作相结合的教学 *** ，让学生在理解理论的基础上进行实际操作，提高实际操作能力。

2、利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

3、采用课堂互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和合作能力。

教学评估与反馈

1、通过课堂提问、课后作业等方式，评估学生对借贷记账法的掌握情况。

2、及时收集学生的反馈意见，对教学 *** 和手段进行改进和优化，提高教学质量。

3、对学生的实践操作进行评估和指导，帮助学生发现和纠正操作中的错误，提高学生的实际操作能力。

本节课通过引入、理论讲解、实践操作、巩固提升和课堂互动等多个环节，让学生全面掌握了借贷记账法的基本概念和原理，学会了运用借贷记账法进行会计分录，提高了学生的实际操作能力和学习兴趣，在教学过程中，教师应注重学生的参与度和合作能力，及时收集学生的反馈意见，对教学 *** 和手段进行改进和优化，提高教学质量。